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发布日期:2024-04-07 14:25    点击次数:171

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近日2024年香港六合彩现金网,教诲部印发《对于实行国度优秀中小学教师培养规画的意见》(以下简称“国优规画”《意见》),组织高水平高校培养高教育中小学教师东谈主才。沿路来看——

为贯彻落实党的二十大精神和习近平总布告对于教诲的伏击报告至极是对于教师军队缔造的伏击指令批示精神,按照《中共中央国务院对于全面深化新期间教师军队缔造改良的意见》要求,对标2035年建成教诲强国见解,加强高教育中小学教师培养,深刻实行科教兴国计谋,夯实立异东谈主才培养基础,近日,教诲部印发《教诲部对于实行国度优秀中小学教师培养规画的意见》(以下简称“国优规画”《意见》)。

《意见》建议,从2023年起,国度救助“双一流”缔造高校为代表的高水平高校取舍专科收获优秀且乐教适教的学生行为“国优规画”计议生,在强化学科专科课程学习的同期,系统学习教师教诲模块课程(含干涉教诲推行),为中小学运输一批教诲情感深厚、专科修养异常、训诫基本功塌实的优秀教师。首批试点救助30所“双一流”缔造高校承担培养任务,每年每校通过推免遴择不少于30名优秀理工科应届本科毕业生攻读理学、工学门类计议生或教诲硕士,同期面向在读理学、工学门类的计议生进行二次遴择,要点为中小学培养一批计议生档次高教育科学类课程教师。

《意见》明确,“国优规画”包括推免取舍、在读计议生二次遴择两种取舍状貌,包括试点高校自主培养简略与师范院校集中培养两种培养状貌。救助培养高校为推免中式的“国优规画”计议生遐想教师教诲先修课程。饱读吹高水平高校面向举座在读学生多数开设教师教诲选修课程。“国优规画”计议生在本科阶段选修教师教诲课程所获的学分可计入“国优规画”计议生培养关系模块课程学分。攻读非教诲类计议生学位且修完教诲模块课程的“国优规画”计议生,通过教诲硕士专科学位论文答辩,毕业时同期得回教诲硕士学位文凭。

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《意见》从纳入免试认定、探索“订单”培养、组织专场招聘、救助专科发展等方面建议系列从教引发政策,并从计议生推免招生及经费救助、优配教诲推行基地、强化东谈主才培养统筹等方面,建议教诲部及关系部门、各地、培养高校对规画实行给予的救助保险。

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教诲部对于实行国度优秀中小学教师培养规画的意见

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各省、自治区、直辖市教诲厅(教委),新疆出产缔造兵团教诲局,联系部门(单元)教诲司(局),辖下各高级学校:

为贯彻落实党的二十大精神,贯彻落实习近平总布告对于教诲的伏击报告至极是2023年在中央政事局第三次、第五次集体学习时的伏击谈话精神,把加强教师军队缔造行为缔造教诲强国最伏击的基础使命来捏,健全中国特质教师教诲体系,推动高水平高校为中小学培养计议生档次高教育教师,让优秀的东谈主培养更优秀的东谈主,夯实拔尖立异东谈主才培养基础,做贸易财政部等联系部门,现就实行国度优秀中小学教师培养规画(以下简称“国优规画”)建议如下意见。

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一、见解任务

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从2023年起,国度救助以“双一流”缔造高校为代表的高水平高校取舍专科收获优秀且乐教适教的学生行为“国优规画”计议生,在强化学科专科课程学习的同期,系统学习不少于26学分的教师教诲模块课程(含干涉教诲推行),通过“国优规画”计议生培养眩惑优秀东谈主才从教,为中小学运输一批教诲情感深厚、专科修养异常、训诫基本功塌实的优秀教师。

二、取舍与培养

(一)取舍状貌

1.推免取舍。具备高校推免履历的应届本科毕业生向“国优规画”培养高校建议央求,经考核及格可通过推免状貌被中式为“国优规画”计议生,攻读“国优规画”培养高校学术学位或专科学位计议生。

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2.在读计议生二次遴择。“国优规画”培养高校面向非教诲类计议生进行二次遴择,勾搭学生专科课收获和口试等概括检会学生从教潜质,按照“优中选优,严格标准”的原则,欧博官网遴择“国优规画”计议生。

(二)培养风物

“国优规画”培养高校通过自主培养简略与师范院校集中培养的状貌,为“国优规画”计议生系统开设教师教诲模块课程,包括不少于18学分的教诲学、神志学、中小学课程训诫、科学时期史等本色,以及不少于8学分的教诲推行,全面落实高校教师与中小学教师共同指导教诲推行的“双导师制”,强化师范生专科修养培养与训诫基本功教师。

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救助“国优规画”培养高校为推免中式的“国优规画”计议生遐想教师教诲先修课程,通过线上线下第状貌,指导学生从本科第4年开动学习。干涉计议生支教团的“国优规画”计议生,支教推行计入“国优规画”计议生培养教诲推行学分。

饱读吹高水平高校面向举座在读学生多数开设教师教诲选修课程。“国优规画”计议生本科阶段选修教师教诲课程所获学分可计入“国优规画”计议生培养关系模块课程学分。

攻读非教诲类计议生学位且修完26学分教师教诲模块课程的“国优规画”计议生,通过教诲硕士专科学位论文答辩,毕业时同期得回教诲硕士学位文凭。专题计议论文、拜访计议回报、案例分析回报和有野心遐想回报等皆可行为教诲硕士专科学位论文。

三、从教引发

(一)纳入免试认定

“国优规画”计议生享受免国度中小学教师履历磨砺认定取得中小学教师履历(简称免试认定)改良政策。修完公法学分的“国优规画”计议生可参照教诲类计议生免试认定关系公法,按门径申领中小学教师履历文凭。

(二)探索“订单”培养

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探索建立“双一流”缔造高校与优质中小学的“订单”培养协作关系,救助优质中小学与“国优规画”计议生执意“订单”培养契约。“订单”培养的“国优规画”计议生毕业后,按契约商定到关系中小学任教。

(三)组织专场招聘

各地要将“国优规画”计议生行为基础教诲教师东谈主才,作念好引进使命。悉心组织中小学到关系“双一流”缔造高校或在当地举办专场招聘会,诱惑从教服务“绿色通谈”,救助“国优规画”计议生与中小学执意业绩契约。

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(四)救助专科发展

“国优规画”培养高校要建立从教毕业生专科发展追踪服务机制,络续给予救助,至极是救助从教的“国优规画”毕业生报考博士计议生,进一步进步专科水平。各地教诲行政部门及中小学要创造细密条目,救助“国优规画”计议生立异开展训诫,制订五年一周期的专科发展救助规画,通过优先安排干涉国度级教师培训、救助措置岗亭考验等,有规画地匡助“国优规画”计议生成长为基础教诲领军东谈主才,担任中小学校携带东谈主员,引颈方位基础教诲改良发展。

四、实行保险

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(一)加强政策引发调换

“双一流”缔造高校计议建议“国优规画”年度计议生招生规画总量需求,并报教诲部审核。对于审定的“国优规画”招生数,教诲部在年度计议生招生规画措置使命中作念增量安排,等额救助。对于“国优规画”中式的推免生源保举高校,教诲部鄙人一年度计议生推免规画中给予相应的奖励限额。教诲部谐和联系部门将高校“国优规画”学生从教情况行为关系资金分拨身分,在经费安排上给予调换救助。

(二)优配教诲推行基地

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各地至极是“国优规画”培养高校所在省份教诲行政部门要积极救助“国优规画”计议生培养使命,为培养高校选配优质中小学行为教诲推行基地,保举一线中小学名师与训诫主干行为推行导师,指导“国优规画”计议生在推行中进步教诲训诫能力。

(三)强化东谈主才培养统筹

“国优规画”培养高校要成立由学校弘扬同道牵头的专项使命携带小组,依托与基础教诲洽商精良的上风学科遐想培养有野心,充分调理校表里资源,整合多学科的优质学术力量,凝华高水平的训诫团队,开设厚基础、宽口径、各种化的课程,救助“国优规画”计议生培养。强化课程竖立、训诫组织、教诲推行、学术交流等门径的统筹,加强培养经由性考核,切实进步“国优规画”计议生专科水平与教书育东谈主身手。

五、使命要求

“国优规画”计议生培养要行为“双一流”缔造高校的伏击任务,先行试点,络续推动(首批试点安排见附件)。“双一流”缔造高校等高水平高校要提高政事站位,切实作念好“国优规画”计议生培养使命,为中小学培养运输高教育教师,夯实教诲强国缔造基点,服务高质料发展。

附件:“国优规画”首批试点安排

教诲部

2023年7月25日

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